La media aritmética se calcula como el sumatorio de todos los valores dividido por el número de valores.

$\displaystyle \overline{X}= \frac{1}{N} \sum_{i=1}^{N}x_{i}$

  
import pandas as pd

df = pd.DataFrame({"A":[12, 4, 5, 44, 1],
                   "B":[5, 2, 54, 3, 2], 
                   "C":[20, 16, 7, 3, 8],
                   "D":[14, 3, 17, 2, 6]})

# axis = 0 calculará la media de cada columna (A, B, C y D)
media_columnas = df.mean(axis = 0)
print(media_columnas)

# axis = 1 calculará la media de cada fila ({a1, b1, c1, d1}, {a2, b2, c2, d2}...)
media_filas = df.mean(axis = 1)
print(media_filas)

A    13.2
B    13.2
C    10.8
D     8.4
dtype: float64
0    12.75
1     6.25
2    20.75
3    13.00
4     4.25
dtype: float64

Si queremos hacer la media de la primera fila, podemos usar la función iloc() de pandas

  

# Media de la primera fila
df = pd.DataFrame({"A":[12, 4, 5, 44, 1],
                   "B":[5, 2, 54, 3, 2], 
                   "C":[20, 16, 7, 3, 8],
                   "D":[14, 3, 17, 2, 6]})

print(df)

media = df.iloc[0].mean(axis = 0)
print("Media de la primera fila:", media)

    A   B   C   D
0  12   5  20  14
1   4   2  16   3
2   5  54   7  17
3  44   3   3   2
4   1   2   8   6
Media de la primera columna: 12.75

De igual forma, si queremos calcular la media de la primera columna:

  
media = df['A'].mean(axis = 0)
print("Media de la columna A:", media)

Media de la columna A: 13.2

La mediana es el valor que se encuentra en el lugar central de todos los datos de un estudio cuando éstos están ordenados de menor a mayor.

Para hallar la mediana en estadística, se ordenan los números de una muestra según su valor y se determina el que queda en el medio. Si la cantidad de términos es impar, la mediana es el valor central. Si la cantidad de términos es par, suma los dos términos del medio y divide entre 2.

mediana = df.median(axis=0)
print(mediana)

A    5.0
B    3.0
C    8.0
D    6.0

mediana = df.median(axis=1)
print(mediana)

0    13.0
1     3.5
2    12.0
3     3.0
4     4.0

La moda es el valor más repetido de una muestra.

Si en un grupo hay dos o varios valores con la misma frecuencia y esa frecuencia es la máxima, la distribución es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas.

Si dos valores adyacentes tienen la frecuencia máxima, la moda es el promedio de los dos.

moda = df.iloc[3].mode()
print(moda)

0    3
Name: 3, dtype: int64

moda = df.iloc[0].mode()
print(moda)

0     5
1    12
2    14
3    20

La varianza nos indica la dispersión de los datos con respecto a su media. Se calcula como la suma de los residuos al cuadrado divididos entre el total de observaciones.

$\displaystyle \sigma²= \frac{1}{N} \sum_{i=1}^{N}(x_{i} - \overline{x})²$

  
varianza = df.var(axis = 0)
print(varianza)

A    312.7
B    521.7
C     48.7
D     45.3
dtype: float64

También se le conoce como desviación estándar. Se calcula como la raíz cuadrada de la varianza. En este caso las unidades son las mismas que las de la muestra, con lo que se hace más sencillo estimar la dispersión de los datos.

$\displaystyle \sigma = \sqrt{\sigma²} = \sqrt{\frac{1}{N} \sum_{i=1}^{N}(x_{i} - \overline{x})²}$

  
desviacion = df.std(axis = 0)
print(desviacion)

A    17.683325
B    22.840753
C     6.978539
D     6.730527
dtype: float64

Los Cuantiles son medidas de localización. Su función es informar del valor de la variable que ocupará la posición (en tanto por cien) que nos interese respecto de todo el conjunto de variables.

Podemos decir que los Cuantiles son unas medidas de posición que dividen a la distribución en un cierto número de partes de manera que en cada una de ellas hay el mismo de valores de la variable.

Los más importantes son los cuartiles, deciles y percentiles.

dividen a la distribución en cuatro partes iguales (tres divisiones): Q1,Q2,Q3, correspondientes a 25%, 50%,75%.

  
import pandas as pd

df = pd.DataFrame(np.random.randn(100, 4), columns=list('ABCD'))

# Cálculo de los cuartiles (q entre 0 y 1)
cuartiles = df.quantile([0.25, 0.5, 0.75], axis=0)
print(cuartiles)

             A         B         C         D
0.25 -0.571941 -0.609179 -0.803048 -0.603423
0.50 -0.147255 -0.111867 -0.177584  0.088470
0.75  0.576290  0.688897  0.502677  0.949290

  
# Cálculo del tercer cuartil
cuartil_3 = df.quantile(0.75, axis=0)
print(cuartil_3)

A    0.576290
B    0.688897
C    0.502677
D    0.949290

Dividen la sucesión de datos ordenados en diez partes porcentualmente iguales.

Los percentiles son, tal vez, las medidas más utilizadas para propósitos de ubicación. Los percentiles son ciertos números que dividen la sucesión de datos ordenados en cien partes porcentualmente iguales.

Por ejemplo, el percentil 25 es aquel que deja a la izquierda el 25% de los datos y a la derecha el 75%.

Una variable aleatoria es aquella que toma diversos valores o conjuntos de valores con distintas probabilidades.

Existen 2 características importantes de una variable aleatoria, sus valores y las probabilidades asociadas a esos valores.

Una tabla, gráfico o expresión matemática que dé las probabilidades con que una variable aleatoria toma diferentes valores, se llama distribución de la variable aleatoria.

Son aquellas en las que la variable puede pude tomar un número determinado de valores. Existen diversos tipos, entre los que destacan:

Bernouilli

Es aquel modelo que sigue un experimento que se realiza una sola vez y que puede tener dos soluciones: acierto o fracaso:

• Cuando es acierto la variable toma el valor 1

• Cuando es fracaso la variable toma el valor 0

Al haber únicamente dos soluciones se trata de sucesos complementarios:

• A la probabilidad de éxito se le denomina “p”

• A la probabilidad de fracaso se le denomina “q”

Verificándose que: p + q = 1

Ejemplo: lanzamiento de una moneda.

Binomial

La distribución binomial parte de la distribución de Bernouilli. Se aplica cuando se realizan un número “n” de veces el experimento de Bernouiili, siendo cada ensayo independiente del anterior.

La variable puede tomar valores entre:

• 0: si todos los experimentos han sido fracaso

• n: si todos los experimentos han sido éxitos

Ejemplo: lanzar repetidamente una moneda.

Poisson

La distribución de Poisson parte de la distribución binomial. Cuando en una distribución binomial se realiza el experimento un número “n” muy elevado de veces y la probabilidad de éxito “p” en cada ensayo es reducida, entonces se aplica el modelo de distribución de Poisson.

Se tiene que cumplir que:

• p < 0.10

• p * n < 10

Ejemplo: cantidad de erratas por página en un libro.

Son aquellas en las que la variable puede pude tomar un número infinito de valores. Algunos tipos de distribuciones continuas son:

Uniforme

Puede tomar cualquier valor dentro de un intervalo, todos ellos con la misma probabilidad.

Normal

La distribución es simétrica con respecto a un valor central, alrededor del cual toma valores con gran probabilidad, sin existir apenas valores extremos.

Es el modelo de distribución más utilizado en la práctica. La importancia de la distribución normal se debe principalmente a que hay muchas variables asociadas a fenómenos naturales que siguen el modelo de la normal.

Esta distribución de caracteriza porque los valores se distribuyen formando una campana de Gauss, en torno a un valor central que coincide con el valor medio de la distribución. Un 50% de los valores están a la derecha de este valor central y otro 50% a la izquierda.

Algunas propiedades de la distribución normal:

• Es simétrica respecto de su media.

• La moda y la mediana son ambas iguales a la media.

• Distribución de probabilidad en un entorno de la media:
  
  
  • En el intervalo $ \displaystyle [\mu -\sigma , \mu +\sigma] $ se encuentra comprendida, aproximadamente, el 68,26 % de la distribución.
    
    
  • En el intervalo $ \displaystyle [\mu -2\sigma , \mu +2\sigma] $ se encuentra, aproximadamente, el 95.44 % de la distribución.
    
    
  • En el intervalo $ \displaystyle [\mu -3\sigma , \mu +3\sigma] $ se encuentra comprendida, aproximadamente, el 99.74 % de la distribución.

Las puntuaciones directas nos ofrecen muy poca información. Por ejemplos, conociendo una puntuación directa no sabemos si se trata de un valor alto o bajo porque esto depende del promedio del grupo.

Existen otras puntuaciones que resuelven ese problema, como la puntuación típica o tipificada

Una puntuación típica indica el número de desviaciones típicas que se aparta de la media una determinada puntuación.

Para calcular la puntuación típica usamos la fórmula:

$ \displaystyle z_{x} = \frac{X - \overline{X}}{S_{x}} $

Si transformamos las puntuaciones directas en puntuaciones típicas, obtenemos la llamada distribución normal estándar o tipificada, que tiene de media cero y varianza 1 y que simbolizamos con N(0, 1)

En Python podemos utilizar la librería scipy.stats para calcular las puntuaciones típicas:

  
import numpy as np

datos = np.array([479, 477, 492, 493, 454, 495, 474,
475, 478, 493, 473, 483, 487, 488, 494, 475, 465,
516, 524, 490])

mu = np.mean(datos)
sigma = np.std(datos, ddof = 1)

print("Media:", mu)
print("Desviación:", sigma)

Media: 485.25
Desviación: 15.986425162420904

  
# Calcular z-scores
import scipy.stats as st

zscores = st.zscore(datos)
print(zscores)

[-0.40111311 -0.5294693   0.43320216  0.49738026 -2.00556555  0.62573645
 -0.7220036  -0.6578255  -0.46529121  0.49738026 -0.78618169 -0.14440072
  0.11231167  0.17648977  0.56155835 -0.6578255  -1.29960647  1.9734765
  2.48690128  0.30484596]

Primero calculamos la puntuación típica correspondiente a la nota dada (5.5):

$ \displaystyle z_{x} = \frac{X - \overline{X}}{S_{x}} = \frac{5.5 - 6}{2} = -0.25$

Cálculo en Python:

nota = 5.5 
z = np.divide(np.subtract(nota, mu), sigma)
print(z)

-0.25

Después tenemos que encontrar a qué probabilidad corresponde ese z-score. Lo podemos hacer manualmente utilizando la tabla de distribución normal: tabla_normal

En esa tabla buscaríamos la probabilidad de que un estadístico sea menor que una determinada puntuación típica (en este caso -0.25). Buscaríamos en la primera columna el valor -0.2 y en la primera fila el valor -0.05: 0.40129.

También podemos usar la función norm.cdf de la librería scipy.stats en Python:

import scipy.stats as st

probabilidad = st.norm.cdf(z)
print(probabilidad) 

0.4012936743170763

¿Qué significa ese valor? Que el 40.13 % de los datos (las notas) están por debajo de la puntuación típica calculada (-0.25). O lo que es lo mismo. el 40.13% de los alumos tienen una nota menor o igual que 5.5.

Haciendo una simple regla de 3:

$ \displaystyle x = \frac{500 * 40.13}{100} = 200.65 \cong$ 201 alumnos

En otros muchos casos, conocemos el número de casos (o su proporción) y necesitamos saber cuál es el valor que nos deja por debajo (o por arriba) esos casos.

Por ejemplo, queremos saber que nota deja por debajo el 75 % de los alumnos (en realidad estamos calculando el percenti 75 de la distribución típica).

En este caso, sería hacer el procedimiento inverso al anterior: Deberíamos buscar en el interior de la tabla el valor más cercano a la proporción (0.75) y ver a qué puntuación típica corresponde (0.67). A partir de esa puntuación típica calculamos la nota ($ P_{75} $) de la siguiente manera:

$ \displaystyle z = \frac{P_{75} - \overline{X}}{S_{x}} \implies 0.67 = \frac{P_{75} - 6}{2} \implies P_{75} = (0.67 * 2) + 6 = 7.34 $

Igual que antes, en Python podemos utilizar la librería scipy.stats. En este caso usamos el método norm.ppf:

proporcion = 0.75
z = st.norm.ppf(proporcion)
print(z)

0.6744897501960817

valor = np.add(np.multiply(z, sigma), mu)
print(valor) 

7.348979500392163

Supongamos que hacemos un test de inteligencia todos los alumnos de la Comunidad Valenciana. Representamos la función de distribución y calculamos la media y desviación típica:

Al haber utilizado toda la población estadística (el total de alumnos de la Comunidad Valenciana), lo que calculamos es la media y desviación típica poblacional.

Seleccionamos al azar 2 muestras y calculamos la media y desviación típica:

  
# Distribución en la muestra
n = 2

datos_muestra = np.random.choice(datos_poblacion, n, replace = False)

mu = np.mean(datos_muestra)
# Utilizamos ddof = 1 para restar 1 a N en la fórmula de la desviación estándar
# al calcularla sobre una muestra
sigma = np.std(datos_muestra, ddof = 1)
print(datos_muestra)
print("Media:", mu)
print("s:", sigma)

[95 93]
Media: 94.0
s: 1.0

Si seleccionamos 5 muestras:

  
# Distribución en la muestra
n = 5

datos_muestra = np.random.choice(datos_poblacion, n, replace = False)

mu = np.mean(datos_muestra)
# Utilizamos ddof = 1 para restar 1 a N en la fórmula de la desviación estándar
# al calcularla sobre una muestra
sigma = np.std(datos_muestra, ddof = 1)
print(datos_muestra)
print("Media:", mu)
print("s:", sigma)

[ 73  89  86 102 110]
Media: 92.0
s: 12.884098726725126

Con 25:

  
# Distribución en la muestra
n = 25

datos_muestra = np.random.choice(datos_poblacion, n, replace = False)

mu = np.mean(datos_muestra)
# Utilizamos ddof = 1 para restar 1 a N en la fórmula de la desviación estándar
# al calcularla sobre una muestra
sigma = np.std(datos_muestra, ddof = 1)
print(datos_muestra)
print("Media:", mu)
print("s:", sigma)

[112 102 102 105 101 104  74  81 132 109  88 114 126 109  84  99  94  87
 126 101  88 113 110 106  99]
Media: 102.64
s: 13.925171453163511

Como vemos, a mayor tamaño de la muestra, mayor probabilidad de que la media y la desviación típica coincidan con la de la población ($\mu$ = 100 y $\sigma$ = 15).

Supongamos ahora que seleccionamos 1000 grupos con n sujetos por grupo. Hacemos la media de cada grupo y mostramos la función de distribución de los grupos, calculando la media y desviación típica de todos los grupos.

Vamos a crear una función en Python para simularlo:

  
def simula(ngrupos, n):
    grupos = np.zeros(ngrupos)

    for i in range(ngrupos):
        muestra = np.random.choice(datos_poblacion, n, replace = False)
        mu_muestra = np.rint(np.mean(muestra)).astype(int)
        grupos[i] = mu_muestra

    mu = np.mean(grupos)
    sigma = np.std(grupos, ddof = 1)
    print("Media:", mu)
    print("Desviación:", sigma)

    ax = sns.histplot(grupos)
    ax.set(xlabel='CI', ylabel='Count', title="Función de distribución", xlim = (80, 120))

Probamos con 9 sujetos por grupo:

simula(1000, 9)

Media: 99.678
Desviación: 5.073688599037194

Con 25:

simula(1000, 25)

Media: 99.728
Desviación: 3.0538526487045834

Con 100:

simula(1000, 100)

Media: 99.475
Desviación: 1.5004582633315726

Vemos que la media de todos los grupos sigue siendo 100, pero la desviación típica cambia. Con 9 muestras por grupo es más o menos 5, con 25 3 y con 100 1.5.

En resumen, la media de las medias, o lo que es lo mismo, la media de la distribución muestral siempre es 100.

La desviación típica de las medias está en función del tamaño de la muestra:

$\displaystyle desviación \quad típica \quad muestral = \frac{desviación \quad típica \quad población}{\sqrt{tamaño \quad muestra}}$

En muchos estudios estadísticos, el objetivo, más que estimar el valor de un parámetro desconocido en la población, es comprobar la veracidad de una hipótesis formulada sobre la población objeto de estudio.

En general nunca se sabrá con absoluta certeza si una hipótesis estadística es cierta o falsa, ya que para ello habría que estudiar a todos los individuos de la población.

La metodología que se encarga de contrastar la veracidad de las hipótesis estadísticas se conoce como contraste de hipótesis.

La idea es tomar una decisión entre dos hipótesis excluyentes:

• Hipótesis nula ($ H_{0} $): Hipótesis que se acepta provisionalmente y que se somete a estudio.
• Hipótesis alternativa ($ H_{1} $): Sustitutiva de la $ H_{0} $.

Supongamos que un estudio afirma que los españoles dedican 5 horas a la semana de media a hacer deporte, con una varianza = 4. Sospechamos que el tiempo es menor, con lo que tomamos 20 muestras aleatorias con el siguiente resultado:

7 6 4 3 1 9 8 7 3 1 10 9 4 3 2 1 5 5 6 4

Nuestras hipótesis serán:

• $ H_{0}$: $ \mu $ >= 5
• $ H_{1}$: $ \mu $ < 5

Para comprobarlo, primero tendremos que elegir un nivel de significancia ($\alpha$), que marcará los límites entre la región de aceptación y la de rechazo.

Por ejemplo, supongamos que seleccionamos un nivel de significancia del 5%. Si calculamos la puntuación típica correspondiente, la región de rechazo será aquella que quede a la izquierda del valor, y la de aceptación la región que quede a la derecha.

import scipy.stats as st

alpha = 0.05
z_alpha = st.norm.ppf(alpha)
print("z-alfa:", z_alpha)

z-alfa: -1.6448536269514729

El siguiente paso será calcular la media de muestral y pasarla a puntuación típica.

$ \displaystyle Z = \frac{4.9 - 5}{\frac{2}{\sqrt{20}}} = -0.22 $

import numpy as np

# Media muestral
Me = np.mean(datos)
print("Media muestral", Me)

z = np.divide(np.subtract(mu_muestral, mu), np.divide(sigma, np.sqrt(n)))
print("Z:",z)
print("Media:", mu)

Media muestral 4.9
Z: -0.2236067977499782

Por último, tenemos que calcular a qué probabilidad corresponde el valor de z:

pvalue = st.norm.cdf(z)
print("pvalue:", pvalue)

pvalue: 0.411531636879061

Como el pvalue calculado es mayor que el nivel de significancia ($ \alpha = 0.05 $), no podemos rechazar la hipótesis nula, con lo que podemos afirmar, con un 5% de significancia que los españoles dedican 5 horas o más de media a hacer deporte.

Hace referencia a la variación conjunta de dos variables.

$\displaystyle S_{xy}= \frac{1}{N} \sum_{i=1}^{N}(X_{i} - \overline{X})(Y_{i} - \overline{Y})$

El signo, positivo o negativo, nos indica si la relación lineal entre ambas variables es directa o inversa.

En Python, podemos usar la función cov() de NumPy para calcular la matriz de covarianza.

# Usamos .T para hacer la transpuesta, ya que la covarianza se calcula entre vectores
cov = np.cov(X.T, y.T)
print("Varianza X =", np.var(X.T, ddof=1))
print("Varianza Y =",np.var(y.T, ddof=1))
print("Matriz covarianza:")
print(cov)
# Podríamos utilizar también cov[1][0], ya que Cov(X, y) = Cov(y, X)
print("Cov(X, y) =", cov[0][1])

Varianza X = 0.3702913930365388
Varianza Y = 0.5232132889238625
Matriz covarianza:
[[ 0.37029139 -0.40284492]
 [-0.40284492  0.52321329]]
Cov(X, y) = -0.4028449167452653

El valor de la covarianza depende de las unidades en que están medidas las variables, lo que tiene una difícil interpretación.

Para evitar este inconveniente es necesario disponer de un índice cuyos valores estén acotados y su interpretación sea más sencilla: el coeficiente de correlación.

Existen diferentes tipos, entre los que destacan el de Pearson, Rho de Spearman y Tau de Kendall. Todos ellos comparten que:

• Su valor está comprendido en el rango [+1 , -1]. Siendo +1 una correlación positiva perfecta y -1 una correlación negativa perfecta.

• Se emplean como medida de la fuerza de asociación entre dos variables (tamaño del efecto):
  
  
  • 0: asociación nula.
    
    
  • 0.1: asociación pequeña.
    
    
  • 0.3: asociación mediana.
    
    
  • 0.5: asociación moderada.
    
    
  • 0.7: asociación alta.
    
    
  • 0.9: asociación muy alta.

Las principales diferencias entre los tres coeficientes son:

• La correlación de Pearson funciona bien con variables cuantitativas que tienen una distribución normal o próxima a la normal. Es más sensible a los valores extremos que las otras dos alternativas.

• La correlación de Spearman se emplea con variables cuantitativas (continuas o discretas). Es un método muy utilizado cuando no se satisface la condición de normalidad necesaria para aplicar la correlación de Pearson.

• La correlación de Kendall es recomendable cuando se dispone de pocos datos y muchos de ellos ocupan la misma posición en el rango, es decir, cuando hay muchas ligaduras.

Además del valor obtenido para el coeficiente de correlación, es necesario calcular su significancia estadística. Por muy cercano que sea el valor del coeficiente de correlación a +1 o −1 , si no es significativo, no se dispone de evidencias suficiente para afirmar que existe una correlación real, ya que el valor observado podría deberse a simple aleatoriedad.

La correlación lineal, además del valor del coeficiente de correlación y de sus significancia, también tiene un tamaño de efecto asociado conocido como coeficiente de determinación R2 .

R2 se interpreta como la cantidad de varianza de Y explicada por X.

El coeficiente de correlación de Pearson es la covarianza entre dos variables, X e Y, calculada a partir de sus puntuaciones típicas:

$ \displaystyle r_{xy} = Cov(z_{x},z_{y}) $

De la expresión se deduce que, el coeficiente de correlación calculado con puntuaciones típicas es:

$\displaystyle r_{xy} = \frac{1}{n} \sum_{i=1}^{n}(z_{x}z_{y}) = \frac{1}{n} \sum_{i=1}^{n}(\frac{X - \overline{X}}{S_{X}})(\frac{X - \overline{Y}}{S_{Y}}) = \frac{\frac{1}{n} \sum_{i=1}^{n}(X - \overline{X})(Y - \overline{Y})}{S_{x}S_{y}} $

Llegando a una nueva expresión del coeficiente de correlación:

$ \displaystyle r_{xy} = \frac{S_{xy}}{S_{x}S_{y}} $

Se ve pues, que el coeficiente de correlación de Pearson se puede obtener como la covarianza entre puntuaciones típicas y también como el cociente entre la covarianza en puntuaciones directas y el producto de las respectivas desviaciones típicas de X e Y.

El coeficiente de Spearman es el equivalente al coeficiente de Pearson pero en lugar de utilizar directamente el valor de cada variable, los datos son ordenados y reemplazados por su respectivo orden (primero, segundo, tercero…). Se emplea como alternativa no paramétrica al coeficiente de Pearson cuando los valores son ordinales, o bien, cuando los valores son continuos pero no satisfacen la condición de normalidad.

Al trabajar con el orden de las observaciones en lugar de su valor real, tiene la característica de ser menos sensible que Pearson a valores extremos.

La correlación de Kendall es un método no paramétrico que, al igual que la correlación de Spearman, utiliza la ordenación de las observaciones ranking.

Es otra alternativa al coeficiente de correlación de Pearson cuando no se cumple la condición de normalidad. Suele utilizarse en lugar del coeficiente de Spearman cuando el número de observaciones es pequeño o los valores se acumulan en una región por lo que el número de ligaduras al generar el ranking es alto.

Para calcular el coeficiente de correlación, podemos utilizar varias librerías en Python. Vamos a crear dos variables con alta correlación para usar varias de esas librerías.

import numpy as np
import matplotlib.pyplot as plt

X = 2 * np.random.rand(100, 1)
print(X.shape)
y = 4 + 3 * X + np.random.rand(100, 1)

fig, ax = plt.subplots(figsize=(9,6))
plt.scatter(X, y, s = 5)
plt.axis([0 ,2, 0, 15])
plt.show()

Pandas permite calcular la correlación de dos variables. El cálculo se hace por pares, eliminando automáticamente aquellos con valores NA/null. Una limitación de Pandas es que no calcula la significancia estadística.

import pandas as pd

# Pasamos los datos a Dataframe
numpy_data = np.concatenate((X, y), axis = 1)

df = pd.DataFrame(numpy_data, columns=['X', 'Y'])
print('Correlación Pearson: ', df['X'].corr(df['Y'], method='pearson'))
print('Correlación spearman: ', df['X'].corr(df['Y'], method='spearman'))
print('Correlación kendall: ', df['X'].corr(df['Y'], method='kendall'))

Correlación Pearson:  -0.8956835482791378
Correlación spearman:  -0.8846684668466845
Correlación kendall:  -0.6981818181818182

También podemos sacar la matriz de correlación:

# Matriz de correlación
corr = df.corr()
print(corr)

          X         Y
X  1.000000 -0.895684
Y -0.895684  1.000000

La implementación de Scypy.stats sí permite calcular la significancia estadística además del coeficiente de correlación. La función stats.pearsonr(), devuelve un error si alguna de las observaciones contienen valores NA/null. Las funciones stats.spearmanr() y stats.kendalltau() sí permiten excluirlos de forma automática si se indica nan_policy='omit'.

import scipy.stats as stats

r, p = stats.pearsonr(df['X'], df['Y'])
print(f"Correlación Pearson: r={r}, p-value={p}")

r, p = stats.spearmanr(df['X'], df['Y'])
print(f"Correlación Spearman: r={r}, p-value={p}")

r, p = stats.kendalltau(df['X'], df['Y'])
print(f"Correlación Pearson: r={r}, p-value={p}")

Correlación Pearson: r=-0.895683548279138, p-value=2.8961037967935237e-36
Correlación Spearman: r=-0.8846684668466845, p-value=3.0144560755504517e-34
Correlación Pearson: r=-0.6981818181818182, p-value=7.62741751146521e-25

La librería Pingouin tiene una de las implementaciones más completas. Con la función corr() se obtiene, además del coeficiente de correlación, su significancia, intervalo de confianza y poder estadístico entre otros.

import pingouin as pg

print(pg.corr(df['X'], df['Y'], method='pearson'))
print(pg.corr(df['X'], df['Y'], method='spearman'))
print(pg.corr(df['X'], df['Y'], method='kendall'))

           n         r           CI95%         p-val       BF10  power
pearson  100 -0.895684  [-0.93, -0.85]  2.896104e-36  7.928e+32    1.0
            n         r           CI95%         p-val  power
spearman  100 -0.884668  [-0.92, -0.83]  3.014456e-34    1.0
           n         r           CI95%         p-val  power
kendall  100 -0.698182  [-0.79, -0.58]  7.627418e-25    1.0

Ejercicio 1

Dado el array (12,34,45,23,12,65,79,48,23,3):

• Calcula la media, moda, mediana, varianza y desviación típica a mano

• Haz los cálculos anteriores (excepto la moda) en Python y comprueba que tus resultados son correctos

• Utiliza la función mode de la librería statistics para calcular la moda

• ¿Te da el mismo resultado tu cálculo de la moda? ¿Por qué?

• Averigua como calcular una moda multimodal con la librería anterior (statistics)

Ejercicio 2

• ¿Qué percentil ocupa una puntuación que supera al 60%?

• ¿Con qué percentil coincide el decil 2?

• ¿Cuántos deciles existen en una distribución?

• ¿Qué porcentaje deja por encima el cuartil 3?

• A las puntuaciones correspondientes a los percentiles 10 y 11, ¿les separa la misma distancia siempre que a las correspondientes a los percentiles 11 y 12?

Ejercicio 3

• Si la variable X se distribuye normalmente, ¿Cuál es la puntuación típica que deja por encima el 57.53% de los sujetos?

• En una variable con media de 4 y desviación típica de 2, que se distribuye normalmente, ¿Qué proporción deja por encima una puntuación directa de 2.5?

• Las alturas, expresadas en cm, de un colectivo de 300 estudiantes se distribuye normalmente con una media de 160 cm y una desviación típica de 20. ¿Cuántos estudiantes son los que miden más de 140 cm y menos de 180 cm?

• Supuesta una distribución normal obtenida con 600 personas, la puntuación directa 20 deja por debajo de sí 114 personas. Sabiendo que la varianza vale 16, ¿Cuál es el número de personas que obtienen puntuaciones mayores que 24 y menores que 28?

• Las puntuaciones de n personas en un test de inteligencia se distribuyen normalmente con media 100 y varianza 25. Sabemos además 1587 de ellas obtuvieron puntuaciones superiores a 105. Calcula el valor de n